发布时间: 2014-09-10 09:52:04
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
长期以来,自治区党委、政府高度重视教育、教师工作,采取了一系列重大政策举措加强教师队伍建设,取得了显著成绩,建立起了一支数量基本满足、结构和水平基本适应现代学校教育发展的教师队伍,为实现我区教育与全国同步科学发展提供了坚强支撑。
德能并重全面提升整体素质
“全国教书育人楷模”普琼,“最美乡村教师”宋玉刚、格桑德吉,中国教育年度新闻人物云丹,感动中国年度人物格桑德吉,全国师德标兵达娃卓玛、次仁达瓦,舍己救人英雄桑杰顿珠、阿旺伦珠,“全国十佳辅导员”次仁央宗……一个个闪亮的名字,代表的不仅仅是荣誉,还深深地镌刻着高原教师弘扬“老西藏精神”、默默耕耘、无私奉献的高贵品质。
师德师风是教师队伍建设的首要和灵魂,也是教育工作的根本任务。对我区而言,具体落实到“培养什么人,为谁培养人,怎样培养人”这个根本问题上。
让党员教师充分发挥先锋模范作用便是其中的一大亮点:重视在青年教师中发展党员工作,建立了1474个学校基层党组织,实现了教育系统基层党组织的全覆盖;重视政治纪律建设,始终坚持“学术探讨无禁区、教育宣讲讲政治、课堂讲授守纪律、社团活动养素质”,牢牢把握住社会主义意识形态工作主动权;高度重视师德建设,践行社会主义核心价值体系,开展形式多样的师德教育,坚持师德表现一票否决制,将师德表现作为教师竞聘、晋升、晋职、评优等的首要标准,对师德表现差的教师,坚决清除出教师队伍,保持教师队伍的纯洁性,使教师师德水平普遍得到提升。
固本补弱重点抓好薄弱环节
西藏的改革发展稳定关键靠人才,人才培养根本靠教师。
众所周知,我区地广人稀,地区之间、城乡之间教育资源配置不均衡。要让西藏各族群众“享有更好的教育”,决定了首先必须要有一支庞大的教师队伍,才能满足广大人民群众更加丰富、更加优质、更高层次、更高水平的教育需求。
数据显示,近年来,全区各级各类学校每年新补充教师保持在2000人左右,目前在职专任教师已达4.1万人,与自治区实施“两基”攻坚计划时相比,增加2万余人,增幅达100%,各学段专任教师数量和各学科教师结构已基本满足日常教育教学需要。
数据的背后,是自治区党委、政府的不懈努力:
——不断完善和改革师范教育,实行了免费师范教育政策,吸引优秀生源报考师范专业。在“两基”攻坚时期采取师范教育“1+1”、“3+2”等特殊培养措施,为中小学校培养输送了大量合格师资。针对小学教育特点,从2014年秋季学期开始,将小学分专业师范教育改革为小学全科师范教育;
——多渠道补充合格师资,在不断加大本地生源师范生招录培养力度基础上,通过国家重点师范大学和区内高校招收内地生源定向西藏培养、从大量非师范专业高校毕业生中招录、引进内地优秀教师、对口援藏省市支教、“三区人才支持计划教师专项计划”等措施,充实到我区各级各类学校教学一线;
——建立以“国培为示范、区培为重点、地县保全员、校本重教研、区内外相结合”的教师五级互补培训体系,完善中小学教师远程教育技术培训系统,建立高校“访问学者”制度,形成全员培训、骨干研修、在职提高学历的教师职后成长和终身学习体系,仅“国培”、“区培”计划年培训教师就达1.1万人次以上,极大地提高了教师的课堂教学技能。
保障待遇改革教师管理制度
我区自然条件艰苦,气候恶劣,市场发育程度低,广大教师和教育工作者长期在艰苦、边远和高寒地区基层一线,工作、学习和生活都面临着一些特殊的困难和问题。
党和国家十分关怀、自治区党委政府高度重视我区教师队伍建设,出台了一系列政策措施:建立健全了全区教师工资保障机制,将所有教职工工资纳入自治区财政统筹,予以充分保障。同时,高度重视基层教师学习、生活和工作条件的改善,“十二五”以来已建设高寒边远艰苦地区教师周转宿舍5604套。今年3月,自治区党委、政府研究制定了《关于进一步加强我区教师队伍建设意见》,明确了教师编制、培养补充、职后培训、待遇和激励政策。
教师地位待遇明显改善,教师工资和“五险一金”得到有力保障。乡村教师生活补助从2014年开始执行,按照二类区、三类区、四类区每人每月各300元、600元、900元三个标准予以发放。“教工之家”普遍建立,覆盖率达到了80%,为促进教师交流、改善教师生活、丰富教师文化生活搭建了平台。据统计,目前,教育系统年人均工资收入已达到6.7万元,教师职业的吸引力显著增强。
教师工作的活力取决于体制和机制。通过这一系列政策,不断改善了教师的工作、学习和生活条件,也破解了教师管理的一些难题,教师队伍焕发崭新活力,广大教师愈发坚定了教书育人的理想信念,各族群众不断感受着教育事业改革发展的崭新气象。
迎着民族复兴的朝华,高原儿女已站在新的历史起点上。建设一支优秀的教师队伍,教育好每一个学生,不仅是每个家庭的幸福所系,也是国家前途和民族未来所系。我们有理由相信,在自治区党委、政府的坚强领导下,我区将在深入贯彻实施教育优先发展战略伟大进程中更加繁荣昌盛。